Я познакомилась с писателе Набоковы, а так же прочитала его рассказы «Ужас» и «Рождество». Я бы хотела с вами поделиться своими впечатлениями.
В данной работе проблем не было. Я всё поняла и всё выполнила.
Категория: Отзыв на прочитанное
Рассказы Аркадия Тимофеевича Аверченко
Автор: Худяков Владимир
Рассказ «Специалист»
Краткое содержание
Главный герой рассказа Усатов за все брался и считал себя большим специалистом. Он так вдохновенно убеждал что легко справится с поставленной задачей, что ему все охотно верили. Однако на деле он только лишь все портил. При этом к своим неудачам Усатов относился снисходительно и продолжал помогать всем, не желая признавать, что своим вмешательством только вредит делу.
Герои
Главный Герой- Усатов — искренний, добрый, но совершенно бесцеремонный и навязчивый человек, который всем хочет помочь, не имея ни нужный знаний, ни навыков.
Второстепенный герой- Рассказчик — добрый, вежливый, корректный человек, приятель Усатова, который нередко становиться жертвой его неуёмного жизнелюбия.
Тема
Советы и их последствия.
Основная мысль
Произведение учит критически относиться к своим навыкам и умениям и предлагать помощь только в том случае, если есть уверенность в своих силах.
Цитаты
“Вы говорите, что доктора не могут изгнать вашего застарелого ревматизма? Я не удивляюсь… К сожалению, медицина теперь — синоним шарлатанства…”
“Усатов всё знал, всё мог сделать и на всех затрудняющихся и сомневающихся смотрел с чувством затаённого презрения и жалости…”
“Он долго возился, стуча по пианино кулаками, прижимал к деке ухо так сильно, что даже измял его, а потом долго для чего-то ощупывал педаль…”
Рассказ «Вечером»
Краткое содержание
Дядя читает «Историю французской революции», а Лидочке скучно. Она ковыряет его пиджак, пытается обратить на себя внимание и этой ей удается.
Главные герои
Дядя- является воплощением всех взрослых.
Лидочка- является воплощением всех детей.
Тема
Взаимоотношения взрослых и детей.
Основная мысль
Дети настолько непосредственны, что не знаешь, что от них ждать. Что они ждут общения и им наплевать, что к вечеру кто-то устал и хочет просто почитать про французскую революцию.
Цитаты
«У тебя, милая, спрос превышает предложение»
«Для расширения кругозора и пополнения мозга серым веществом.»
Вывод
Мне очень понравились эти рассказы и я бы всем посоветовал прочитать их.
Повесть Андрей Жвалевского и Евгений Пастернак «Гимназия № 13»
Я прочитала повесть Повесть Андрей Жвалевского и Евгений Пастернак «Гимназия
№ 13».
Мне запомнилось, как ребятам очень хотели кушать, но даже ещё не знали, что они попали в сказку. Они знали, что в школе здесь, что то не то. Ребята пытались найти еду, но тут вышла главная повариха столовой. Они очень сильно испугались, а потом это оказался столовой.
Мне удивило что в повести был не только столовой, но и заловой и кабинетные. В этой сказке было множество существ.
Мне было интересно почему девочка Лёля была такая странная. Она знала что будет с дубом если попытаться его взорвать. Она сделала так чтобы математичка не ставила Антону двойку. Лёля как будто была ведьмой.
Мне было непонятно почему дуб был таким волшебным так и ещё с этим связана Лёля.
Хочу больше узнать о Лёле. Почему она такая странная? Откуда она?
Стало понятно, что дуб не смогли срубить, потому что он волшебный. И если бы Антон не пытался бы взорвать некто бы это не знал, кроме Лёли.
Анкета героя книги «Дети капитана Гранта« Жюль Верн
Анкета героя Эдуард Гленарван
Имя: Эдуард.
Возраст: тридцать два года.
Внешность: высокого роста, с суровыми чертами лица, необыкновенно добрыми глазами.
Характер: храбрый и умный человек, честный и немного доверчивый.
Достоинства: храбрый, деятельный и великодушный шотландец из знатной семьи.
Недостатки: доверчивость, не раздумывая соглашение.
Друзья: Элен Гленарван, Гарри Грант, Талькав.
Враги: Джон Манглс.
Родственники: Элен Гленарван, Роберт и Мери Грант, Майор Мак-Наббс.
Любимое занятие героя: делать много добра, его доброта превосходила даже его щедрость, ибо доброта неисчерпаема, а щедрость имеет пределы.
«Путешествие Голубой стрелы» Д. Родари
Герои: Франческо, Фея, Тереза, Игрушки.
Накануне Рождества мальчик Франческо рассматривает витрину магазина игрушек. Ему хочется подарок, но он из мало имущей семьи. Мать не смогла выплатить долг за два предыдущих года. Среди игрушек он видит поезд «Голубая Стрела». Игрушкам жалко Франческо, и они хотят подарить самих себя, поэтому сбегают. Фея и Тереза решили, что магазин ограблен, поэтому гонятся за игрушками. Те берут Терезу в заложники, прося список детей, оставшихся без подарков. Они пошли по этому списку. Поезд достался мальчику Роберто. Франческо заметил настоящих воров. Он стал звать на помощь. За это был подарен пес, который ожил. Фея решила сделать мальчика приказчиком магазина.
Мне понравился эпизод, где мальчика по имени Роберта папа отправил на проверку железной дороги. Мальчик заметил что на пути лежит куча снега, но поезд уже ехал. Пока Роберт бежал к папе сказать об этой проблеми он застрял между рельсами. Ехал поезд и мальчик махал рукой что бы поезд остановился, и поезд остановился от туда вышел машинист. Он помог мальчику и спросил что случилось. Роберт сказал что там куча снега и надо почистить дорогу. И мальчик упал в обморок. Его перенесли в дом на кровать и пока мальчик спал, поезд «Голубая стрела» заехала под ёлку. Когда мальчик проснулся он очень удивился этому поезду.
Мне понравился этот эпизод, потому что, мальчик очень храбрый и не испугался.